南京程桥高质量中学（简称“程桥高中”）作为南京市六合区的一所重点公办高中，近年来凭借显著的办学成果和特色进步，已成为南京江北地区教育的重要力量。下面内容从多维度综合分析该校现状：

一、办学定位与综合实力

• 四星级高中，区域标杆

  • 2021年成功晋升为江苏省四星级普通高中，标志着办学质量跻身全省前列，是南京市六合区仅有的两所四星级高中其中一个（另一所为六合高质量中学）。
  • 学校以“滁畔明珠，教育名校”为定位，被南京市教育局誉为农村高中“逆袭”典范。

• 历史与规模

  • 创办于1956年，占地136亩，现有35个教学班，学生约1700人，教职工208人（专任教师197人）。
  • 校园分区科学，教学区、活动区、生活区独立，配备现代化设施（多媒体教室、实验室、校园网等）。

二、教学质量与升学表现

• 高考成绩突出

  • 2020年高考数据：本一上线率超70%，本二上线率98%，400分以上高分段10人，位居南京市第一方阵。
  • 持续进步：近年高考推进率（学生成绩提升幅度）稳居全市前列，连续多年获南京市高中绩效评估最高综合奖。

• 生源与培养策略

  • 生源以二、三类为主（农村学生占比高），但通过分层教学（如“领航班”精准培养）和“三课并举”（抓课堂、课程、课题）实现“低进高出”。
  • 本科录取集中在省内重点高校（如南师大、南邮等），部分学生通过强基规划、综评升入985/211院校。

三、特色课程与校园文化

• 全省独有课程基地

  • 龙舟课程基地：依托滁河地理优势，与南京水上运动学校合作，成立南京市唯一高中龙舟队。2023年包揽市中小学生龙舟赛三项冠军，全国赛获U16组二等奖。
  • 劳动教育品牌：市级“滁畔劳动教育基地”开展果蔬种植操作，链接乡村振兴，培养学生劳动技能与社会责任感。

• 多元社团与德育体系

  • 社团涵盖学术、体育、艺术类（如篆刻社获省级一等奖、文学社、戏剧社等）。
  • 德育以“主体德育+生活德育”为核心，获评“江苏省德育先进学校”，注重心理健壮教育（设“高兴竹园”心理咨询中心）。

?四、师资力量与教学管理

• 教师队伍优质

  • 中高质量教师占比75%（147人），含市学科带头人4人、区学科带头人34人。
  • 教研实力强：近三年教师论文获奖252篇，80%参与课题研究（省级课题8项、市级41项）。

• 教学改革与课堂创新

  • 推行“有序、有效、有机”课堂模式，强调分层教学（如对优生用“高起点、高难度”，基础弱学生用“小坡度、快节奏”）。
  • 创新教学法：语文“朗读教学法”、政治“小品教学法”、英语“情景教学法”等提升学生参与度。

五、硬件设施与校园环境

• 现代化设施：投资2000余万元新建教学楼、实验楼，配备多媒体教室、电子阅览室、校园广播体系，教师全员配置笔记本电脑。
• 文化景观：校园融入编钟文化（校内出土战国青铜编钟），设计“雄鹰展翅”雕塑（吴为山创作），打造文化长廊、滁滨绿廊等人文景观。

??六、适合人群与考量建议

• 推荐选择程桥高中的学生：

  • ?农村或中等生源：学校擅长提升二、三类生源成绩，分层教学支持特点化进步。
  • ?特长进步需求：龙舟、劳动教育、篆刻等特色课程为综合素质加分。
  • ?重视德育与心理健壮：强调“自主管理”，适合需强化自律与心理韧性的学生。

• 需关注的难题：

  • ??地理位置：位于六合区程桥街道，距市中心较远，走读生通勤时刻较长。
  • ??竞争压力：虽非顶尖生源竞争校，但“领航班”等内部梯队可能带来同侪压力。
  • ??对比城区名校：清北录取、竞赛资源弱于南师附中、金陵中学等第一梯队高中。

拓展资料建议

程桥高中以四星级办学底蕴、特色课程（龙舟/劳动教育）和扎实的升学表现，成为南京中上游学生的优质选择。尤其适合：

• 寻求性价比高的公立教育、重视综合素质培养的家庭；
• 对水上运动或劳动操作有浓厚兴趣的学生；
• 中等生源希望通过分层教学实现逆袭的群体。

决策前建议：
实地考察龙舟训练基地、劳动教育田（感受特色课程气氛），并咨询在校生关于“领航班”选拔标准及晚自习管理细节，结合孩子抗压能力与通勤成本综合判断。