下面内容是关于“传递”主题的初二语文作文题目及相关写作建议，结合各地高频考点和写作技巧整理而成：

一、直接关联“传递”的题目

• 《传递温暖》

  • 立意路线：可通过生活中的小事（如陌生人帮助、同学互助）展现人与人之间的善意传递。
  • 写作技巧：运用细节描写（如寒冬里一杯热茶的触感）和情感共鸣。
  • 参考题目来源：类似“帮助别人，感觉真好”。

• 《爱的接力》

  • 立意路线：描述家庭、学校或社会中爱的传承，如父母对子女的关爱、师生情谊的延续。
  • 参考题目：类似“你是我最感动的人”或“感谢”。

• 《传递勇气》

  • 立意路线：通过自身克服困难的经历，展现勇气怎样影响他人（如运动比赛中的坚持激励队友）。
  • 参考范文：中“走过风雨”的范文可改编。

二、可引申为“传递”的题目

• 《回味》

  • 引申路线：回忆某次被传递文化或技艺的经历（如进修传统手工艺、祖辈的故事）。
  • 写作建议：结合“细节描写”和“情感梳理”。

• 《你是我最___的人》

  • 填充词示例：如“榜样”“牵挂”，突出榜样力量或情感的传递。

• 《渴望得到领会》

  • 引申路线：通过沟通传递领会，化解矛盾（如与父母、朋友的误会）。
  • 结构建议：采用“冲突-传递-和解”的三段式。

三、议论文路线

• 《传递文化，守护根脉》

  • 论点示例：传统节日、方言、非遗技艺的传承意义。
  • 论据来源：结合中“历史”“文化长廊”等关键词。

• 《科技时代，怎样传递温度》

  • 讨论焦点：数字化交流中情感传递的缺失与解决方式（如书信复兴、线下活动）。
  • 参考题目：类似“我与科技的故事”。

四、创意类题目

• 《一封信的旅行》

  • 构思路线：以书信为线索，讲述其在不同人手中传递的故事（如战地家书、公益信件）。
  • 参考技巧：运用拟人化手法，赋予书信情感。

• 《蒲公英的使命》

  • 象征手法：以蒲公英种子比喻善意、希望的传播，结合天然与人性主题。
  • 语言建议：使用比喻、排比增强画面感。

五、写作技巧与注意事项

• 结构清晰：采用“引言-主体-小编觉得”框架，如议论文可用“现象-分析-呼吁”模式。
• 情感真挚：避免空洞口号，通过具体事例（如疫情期间志愿者的付出）传递诚实情感。
• 语言丰富：多用修辞（如“温暖如阳光般传递”），避免重复词汇。
• 卷面工整：确保书写规范，段落分明，提升阅卷印象。

以上题目可根据自身经历灵活调整，建议结合网页中的范文和技巧（如的细节描写、的结构模板）进行创作。更多完整题目可参考来源。